Kalba - logopedinė terapija

Vaikai, kurie viską pasako raide T. Patarimai tėvams

Vaikai, kurie viską pasako raide T. Patarimai tėvams


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Daugelis tėvų ateina į mano praktiką pasakyti tai vaikas viską tariasi su T, nes fonologiniame repertuare vyrauja tam tikros fonemos: dažnai T ir P, nes jos yra primityvios fonemės pagal įsigijimo tvarką. Atsižvelgiant į nesuvokiamumo laipsnį, šie vaikai yra linkę lengvai nusivilti ir kartais šis kalbinis sunkumas gali paveikti jų elgesį, parodyti pyktį ar blaškymąsi, nes jie nėra suprantami aplinkos. Aš tau pasakysiu, kaip tu gali jiems padėti!

Tobulinant kalbą, vaikai kalbai supaprastinti naudoja daugybę strategijų kol jie pasisavina fonologinę sistemą: garsų, sudarančių žodžius, grandinė. Šios strategijos vadinamos supaprastinimo fonologiniais procesais ir yra stebimos nuo 18 mėnesių iki maždaug 4 metų amžiaus, kur jos pamažu nyksta.

Kas nutinka, kai šie supaprastinantys fonologiniai procesai neišsprendžiami arba tęsiasi po 4 metų vaiko? Kai fonologiniai procesai išlieka laiku (po 4 metų), mes kalbame apie fonologinį sutrikimą.

Šie vaikai supranta ir komunikuoja gerai, tačiau pastebimas sumažėjęs fonologinis repertuaras: jie praleidžia, pakeičia ar asimiliuoja fonemas, o jų žodinė išraiška yra nesuvokiama. Pavyzdys:

- Pakaitai: S T (caT per caSa), (Tapo per Sapo).

- Fonemų ar skiemenų praleidimas: laivu „baco“ arba drugeliui „maposa“.

- Aspanijavimas papato batų rytoj su bananais.

Fonologiniai sutrikimai yra susiję su prasmės perdavimo pokyčiais ir sukelia ryšio sutrikimą. Fonologinių sutrikimų kilmė yra pagrindinė, kalbinio pobūdžio. Sunkumai kyla dėl klausos suvokimo, organizavimo ir diskriminacijos, darantys įtaką garsų konceptualizacijos mechanizmams ir santykiams tarp signifikanto ir signifikanto.

Fonetinius sutrikimus ar dislalijas sukelia artikuliacijos sunkumai. Jie gaminami organiniu ar funkciniu pakitimu kalbant gaminančiuose organuose: liežuvyje, lūpose ir kt. Pvz .: R reiškia D-L arba S su kalbine interpozicija (kaulinis).

Šiems sutrikimams diferencijuoti yra tiesioginis gydymas, nes fonologinių sutrikimų metu pagrindinis dėmesys bus skiriamas klausos diskriminacijai, fonologinių kontrastų diferenciacijai, pvz .: C - T, FP (jie gaunami analizuojant fonologinius vaiko naudojamus procesus. ) ir fonologinis sąmoningumas.

Daugiausia dėmesio bus skiriama naujų fonologinių kontrastų įgijimui ir ne tik garsų kūrimui, kaip tai būtų dislalijų atveju. Vaikas turi būti diskriminuojamas ir atpažinti fonologinius kontrastus, kad įveiktų esamus fonologinius procesus.

Taikant šį metodą, fonologiniai procesai, kuriuos reikia atlikti, yra parenkami per funkcinę veiklą, visada teikiant pirmenybę komunikaciniam mainui.

Tėvai turėtų būti labai atidūs vaiko vystymuisi ir pasikonsultuoti su specialistu šiais atvejais:

- Vaikams, kuriems 4 metai yra nesuprantama kalba, suprantama 50% jų kūrinių.

- Jie supranta jį tik namuose ar šalia vaiko esančius žmones.

- Jie nusivilia arba atsisako kalbėti, trukdo jų elgesiui.

- Jei būdami aukščiau minėto amžiaus, jie vartoja nedaug fonemų arba kai kurios jų vyrauja žodžiu. Pvz .: jie daug naudoja T, C, P ar kokią nors kitą fonemą.

Visų pirma, būtina garantuoti savo klausą. Dėl silpno klausos praradimo dėl seromukozinio otito ar kiaušintakių disfunkcijos gali pasikeisti kai kurių fonemų diskriminacija ir paveikti fonologinę raidą. Pašalinę šią parinktį, pateiksiu keletą patarimų:

- Pateikite laisvalaikio kalbėjimo modelį, naudojant trumpus sakinius, turinčius aiškų ir tikslų tarimą.

- Padėkite save veidui, palankesnis kontaktas su akimis, kad vaikas galėtų gauti tiek vizualinę, tiek girdimąją informaciją.

- Nedelsdami pateikite teisingą fonologinį modelį. Pavyzdys: Vaikas sako: „Busano yra amadillo“, suaugęs žmogus atsako teisingu modeliu: „Aš myliu tą geltoną širdį“.

Svarbu !!!! Naudokitės šia strategija, tačiau nepiktnaudžiaukite ja, be abejo, bus ir kitų žaidimų bei bendravimo atvejų, kai vaikas vėl galės išgirsti šiuos žodžius.

Kalbant apie žaidimus, kurie lavina dėmesį ir klausomąją diskriminaciją, štai keletas linksmų pasiūlymų, kuriuos reikėtų atlikti namuose.

- Garso bingo: Tai gali būti kasdieniai garsai iš gatvės (ragai, motociklai, automobiliai, traukinys), iš namo (čiaupai su vandeniu, virdulys, durų skambutis), gamta, gyvūnai ir kt.

- Su kūno judesiais susiję žaidimai: atlikite tam tikrą veiksmą pagal jų girdimą skiemenį: kiekvieną kartą, kai girdžiu TA, suspaudžiu kumščius, kiekvieną kartą, kai girdžiu PA, atidarau ir užmerkiu ranką.

- Kėdžių šokis: Vaikai eina aplink kėdes, išdėstytas ratu, kol groja muzika, o sustojus muzikai, jie turi susirasti kėdę ir atsisėsti.

- Dainos ir istorijos kur jūs turite atskirti ir atkurti garsus.

Norėdami sužinoti fonologiją, atkreipkite dėmesį į šias idėjas:

- Klausykite, atpažinkite ir sugalvokite rimas. Galite naudoti istorijas, eiles, eilėraščius, dainas, sudaryti rimus su draugų ar šeimos vardais.

- Pasakyk ilgus ir trumpus žodžiusir suderinkite juos su vaizdiniu vaizdu ar objektu. Pvz .: drugelis yra ištiesęs, todėl aš jį dedu ant autobuso viršaus (ilgas), Sol yra trumpas, todėl dedu ant automobilio viršaus (trumpas).

- triušiai šokinėja: šokinėti kaip triušiai pagal žodžių skiemenų skaičių. Pvz .: PE RRO, vaikas turi atlikti 2 šuolius, MA RI PO SA turi atlikti 4 šuolius.

- Pasinaudokite kiekviena kasdienio gyvenimo akimirka: maistas, vonia, miegoti, keliauti automobiliu, žaisti su garsais per onomatopoeziją, rimas, eiles, dainas ir bet ką, kas ateina į galvą.

- Sukurti susidomėjimą ir motyvaciją kalbos garsams tai leis vaikui pritaikyti fonologinę sistemą. Geriausias sąjungininkas VISADA bus žaidimas ir sąveika.

Galite perskaityti daugiau straipsnių, panašių į Vaikai, kurie viską pasako raide T. Patarimai tėvams, Kalbų kategorijoje - Logopedinė terapija vietoje.


Vaizdo įrašas: Vaidas Arvasevicius - turtinga šeima (Gruodis 2022).